Модуль 11

Після того як закінчила навчання на цьому тренінгу можу поділитися своїми міркуваннями, що найбільше користі для навчання моїх учнів буде використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні та оцінюванні їхніх знань.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме як я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб і як  можу використовувати  комп'ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.

Модуль 9

Цей модуль допоміг зробити мені висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - створення навчальних матеріалів для успішного навчання різних учнів, а також створять форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.

Модуль 8

Цей модуль допоміг обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, створеня форми для підсумкового оцінювання.

Модуль 7

За допомогою допоміг в ефективному викорастнні ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання

Модуль 6

В результаті роботи над цим модулем навчилась додавати зображення та посилання у вікі середовищі; створювати опитувальники та надавати їм спільний доступ

Мордуль 5

Цей модуть мені допоміг у роботі з електронними документами, взявши участь у спільній роботі над документами

Модуль_4

Обговорила з учасниками тренінгу Основні запитання. Ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів. Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми.

Модуль_3

Обговорила навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів. З’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів. Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.

Модуль_1

Ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу. Навчилася працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів. Зареєструвалася на вікі-сайті програми та створила персональну вікі-сторінку. Створила власний блог

Модуль_2

Ознайомилася з методом навчальних проектів. Здійснила пошук в Інтернет-ресурсах про метод навчальних проектів. Створила публікацію про особливості використання методу навчальних проектів. Створила власну колекцію закладок на сайти.